摘要：本文探讨了高考作文的变迁与启示，以2009年高考作文为例。文章指出，高考作文随着时代的变迁而不断演变，从命题形式到内容要求都呈现出新的特点。通过分析2009年高考作文的命题趋势和评分标准，文章总结了高考作文对学生写作能力和思维品质的培养要求，并指出了作文教学的启示和方向。对于教育工作者和学生而言，了解高考作文的变迁和启示，有助于更好地适应和应对高考作文的挑战。

本文目录导读：

1. 2009年高考作文概述
2. 高考作文的特点与趋势
3. 对高考作文的启示

高考，作为选拔人才的重要途径，其作文题目历来备受关注，每年的高考作文题目，既是检验学生知识积累、思维能力和语言表达能力的窗口，也是观察社会热点、价值观念变迁的镜子，本文将以2009年高考作文为例，探讨高考作文的特点、趋势及其启示。

2009年高考作文概述

回顾历史，高考制度经历了多年的改革与发展，作文作为高考的重要组成部分，其命题趋势也在不断变化，2009年的高考作文题目，既有传统的命题作文，也有开放性的材料作文，体现了高考作文的多元化趋势。

这一年，全国卷的作文题目要求学生围绕“弯道超越”这一主题展开论述，这一命题紧贴时代脉搏，既考察了学生的思维能力，也检验了他们的社会责任感，各地自主命题的作文题目也各具特色，如北京卷的“我有一双隐形的翅膀”，上海卷的“金融风暴中的世界”，都体现了地域特色和文化内涵。

高考作文的特点与趋势

1、紧贴时代脉搏：从2009年的高考作文题目可以看出，高考作文越来越注重考察学生对社会热点问题的关注程度和理解深度，考生在平时的学习过程中，应多关注时事新闻，了解社会动态。

2、多元化命题趋势：随着高考改革的深入，作文命题呈现出多元化趋势，除了传统的命题作文外，材料作文、话题作文等形式也逐渐出现，这一变化要求考生具备更强的思维能力和应变能力。

3、强调思辨性：近年来，高考作文越来越强调思辨性，要求考生对问题有深入的思考和分析，这不仅要求考生掌握丰富的知识，还要求他们具备批判性思维和创新能力。

4、地域特色与文化内涵：各地自主命题的作文题目往往具有地域特色和文化内涵，体现了当地的教育特色和文化传统，这要求考生在备考过程中，不仅要关注知识的学习，还要加强对地域文化的了解。

对高考作文的启示

1、关注社会热点，增强社会责任感：从2009年的高考作文可以看出，关注社会热点是写好作文的关键，考生在平时的学习过程中，应多关注时事新闻，了解社会动态，增强自己的社会责任感。

2、提高思维能力，适应多元化命题趋势：高考作文的命题趋势越来越多元化，考生应提高自己的思维能力，适应这一变化，在备考过程中，可以多进行思维训练，提高自己的应变能力和创新能力。

3、加强思辨性训练，提高分析问题的能力：高考作文的思辨性越来越强，考生应加强思辨性训练，提高分析问题的能力，可以通过阅读哲学、社会学等方面的书籍，提高自己的思辨能力。

4、深入了解地域文化，丰富文章内容：各地自主命题的作文题目往往具有地域特色和文化内涵，考生应加强对地域文化的了解，丰富文章内容，可以通过阅读当地的历史文化书籍、参观当地的历史文化遗址等方式，深入了解地域文化。

高考作文是检验学生知识积累、思维能力和语言表达能力的窗口，从2009年的高考作文可以看出，高考作文越来越注重考察学生的社会责任感和思维能力，考生在备考过程中，应关注社会热点、提高思维能力、加强思辨性训练并深入了解地域文化，只有这样，才能在高考中取得好成绩。